풀이의 과정
답만 맞히는 것보다 개념과 풀이의 연결이 정확한지 확인합니다.
헤라매쓰 소개
학생마다 다른 출발점에서
수업을 시작합니다.
학생마다 진도와 이해 속도, 필요한 연습량이 다릅니다. 현재 실력을 확인한 뒤 수업 내용과 과제를 조정합니다.
교육 철학
진도보다 먼저,
현재 이해도를 확인합니다.
진도를 빠르게 나가는 것보다 배운 내용을 이해하고 스스로 문제에 적용할 수 있는지를 먼저 확인합니다.
“학생을 수업에 맞추는 것이 아니라,
수업을 학생에게 맞춥니다.”
확인 결과에 따라 진도·교재·문제·설명·과제를 조정하고, 부족한 부분은 다시 설명하고 보완합니다.
우리가 중요하게 보는 것
정확한 풀이와
충분한 연습.
개념과 풀이 과정을 정확히 이해하고 필요한 문제를 충분히 연습하는 것을 기본으로 합니다. 테스트에서 부족한 부분이 확인되면 다시 설명하고 보완합니다.
충분한 연습
설명을 들은 뒤 실제 문제에서 스스로 사용할 수 있을 때까지 연습합니다.
확인과 보완
테스트로 이해도를 확인하고 빈틈이 발견되면 보완한 뒤 다음 학습으로 연결합니다.
HERA MATH의 기준
테스트·개별 진도·보완을
한 수업 안에서 운영합니다.
학생별 진도와 교재를 정하고, 매 수업 전 테스트 결과를 다음 수업에 반영합니다.
수업 관리테스트 · 확인 · 보완
개별 진도학생별 진도와 교재
학년 연계초등부터 고등·입시까지
만촌에서 복현으로
두 캠퍼스,
같은 수업 기준.
만촌 본점과 복현 ALPHA는 학생별 진도와 테스트·보완이라는 공통 기준으로 수업합니다.
류시내 원장
류시내 원장이 수업과 학습 관리를 이끄는 만촌 본점
만촌 본점 보기 →류시내 원장
류시내 원장이 수업 운영을 총괄하는 복현 ALPHA
복현 ALPHA 보기 →