진단
현재 실력과 취약 부분, 학습 상태를 확인해 시작점을 찾습니다.
학습 과정
이전 학습을 확인한 뒤
다음 진도로 진행합니다.
진단으로 현재 수준과 취약 단원을 확인하고 학생별 진도·교재를 정합니다. 이후 매 수업 전 테스트 결과에 따라 보완 여부를 결정합니다.
설계
학생별 진도·교재·문제 난이도·과제를 조정합니다.
개별 지도
같은 시간에 수업하더라도 학생별 진도와 설명 내용은 다르게 적용합니다.
확인
매 수업 전 이전 학습의 복습 상태·개념·오답을 확인합니다.
보완
부족한 부분은 다시 보완하고 충분히 이해한 뒤 다음 진도로 갑니다.
학습 진단 리포트 · 예시
확인한 내용을
다음 수업에 반영합니다.
HERA METHOD의 진단·테스트·보완 과정을 한눈에 이해할 수 있도록 구성한 예시 화면입니다. 실제 학생 정보가 아닌 SAMPLE 데이터입니다.
01현재 진도와 확인 항목 정리
02테스트에서 드러난 취약 부분 확인
03보완 내용과 다음 진도 연결
HERA MATHLEARNING CHECK REPORT
SAMPLE학습 점검 예시중등 2학년 · 일차함수
실제 학생 데이터 아님현재 학습일차함수 · 그래프와 식
현재 진도와 학습 범위를 정리
최근 확인예시 테스트 8 / 10
개념 이해와 계산 정확도 확인
보완 항목기울기 · 좌표 해석
틀린 문제에서 반복된 부분을 표시
오답 유형식은 맞지만 그래프 해석에서 오류
풀이 과정에서 확인된 예시
권장 보완대표 유형 재풀이 · 개념 재확인
다음 수업 전 보완할 내용
다음 진도일차함수의 활용
보완 후 진행할 예시 진도
※ 교육시스템을 설명하기 위한 예시 화면이며 실제 학생의 성적·학습 기록이 아닙니다.
실제 운영
진단·개별 진도·테스트·클리닉으로
운영합니다.
진단 결과에 따라 진도와 교재를 정하고, 테스트와 클리닉에서 확인된 부족한 부분을 보충합니다.
01현재 수준
진단
현재 수준과 취약 영역을 확인합니다.
02진도 · 교재
개별 진도
교재·진도·문제 난이도를 학생에게 맞춥니다.
03복습 점검
테스트
배운 내용을 실제로 이해했는지 확인합니다.
04취약 보완
클리닉
부족한 부분을 다시 채우고 다음 학습으로 연결합니다.
복현 ALPHA · 최대 6명
최대 6명,
그러나 6명을 똑같이 가르치지 않습니다.
ALPHA는 한 반 정원을 최대 6명으로 제한하고, 학생별 학년·현재 실력·진도·교재·문제 난이도·설명·과제를 다르게 적용하는 개별 지도 방식으로 운영합니다.
ALPHA 수업 운영
정규 수업 주 2회,
클리닉·코칭 주 1회.
복현 ALPHA의 기본 수업 운영 기준입니다.
학생별 개별 진도 학습
취약 부분 보완 및 필요한 추가 지도
초등·중등
고등
테스트→확인→개별 지도→보완→클리닉·코칭→다음 학습